みしがん・でいず

「ぼへみあん・ぐらふぃてぃ」http://gogo.chips.jp/ USA編。

のんびりゆったり子育てとシンプルライフを求めて、家族で南国サモアに移住。その後さらに米国に。日本を脱出してから、かれこれ19年が経ち子どもたちは成人してしまいました。米国・ミシガン州より発信していますジャズ好き、アラフィフ。
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枠にはめない教育@USA その3
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     「学校と学校の間の壁を取っ払ったように縦の連携が取れている」例として、自分のレベルにあった授業を学校を超えて受講できる話をした。それもたいせつだけど、学ぶことは、水準という意味でのレベルさえ合っていれば良いというものでもない。たとえば、大人でも子どもから何かを学ぶことはあるし、先生が生徒から学ぶことだってあるかもしれない。そんな見地による試みも学校と学校の壁を超えて実践されている。

     ハイスクール時代、長男も次男も選択科目としてスペイン語を3年間学んだ。3年目の授業のカリキュラムには、スペイン語を小学校の低学年に教えに行くという“勉強”があった。決められた曜日にハイスクールを抜け出して近所の小学校に向かい、低学年の子どもたちを前に、にわかスペイン語の先生をするというのが、スペイン語の上級クラスの授業の一環だったのだ。

     長男の場合は、言葉を学問として教えるだけではつまらないと言い、ギターをかついで行っては、スペイン語で歌まで歌っていたというから、内容の柔軟さがうかがえる。授業の一環のわりには、「このようなやり方でしなさい」という徹底した枠がなく、良いと思う方法を自分で考えてそれをトライしてみなさいという感じなのだ。毎回、楽しそうに小学校に出かける息子の姿に、「どんなふうに、スペイン語を教えるのか見にいってもいい?」と聞いてみたが、苦笑いしながら、「いくらなんでもそれはやめて!」とお断わりされた。考えてみれば、いくら“にわか”でも、小学生から見れば息子は教える側の人なのだから、“先生のママ”が“先生”の様子を見にくるなんてカッコ悪過ぎというのも頷ける。

     ハイスクールの生徒は小学生にスペイン語を教えることから何かを学び、小学生は、ハイスクールのお兄さん、お姉さんから、スペイン語を学ぶ。こんな合理的な試みを実践できる学校の壁を超えた連携にひたすら感心した。そして勉強と同時に人を育てているように思えた。

     こうした教育を受けてきた息子たちは、たまたま第二外国語(うちの息子たちにとっては3番目の言語だけど)として選んだスペイン語が、好きな科目のひとつとなり、大学に入ってからもスペイン語の勉強を続け、トライリンガルを目指している。ハイスクールで、すでに3年間スペイン語を勉強した息子たちの場合、大学に入ってからの初級クラスは免除と認定された。つまり、本来ならば、単位をもらうために受けなければならない授業を受けなくても単位取得済みの扱いになり、授業料の節約にもなった。

     私は教育者ではないので、難しいことはわからない。でも、子どもたちには、いろんなことにチャレンジして、いろんな興味を伸ばし、そこから好きなこと、嫌いなことを見つけてほしいと思う。それを探すために、勉強も遊びも趣味を持つことも大切だと思う。そして、世の中にはいろんな人がいること、いろんな価値観があることを理解して、それぞれの違いを尊重できる心を育んでほしいと思っている。そう考える母の目から見ると、型枠にはめない授業も、個々の能力を尊重する学校の姿勢も、一貫した学校同士の連携にもこっそり拍手をおくっている。

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    | yahoi | 教育 | 06:50 | comments(2) | trackbacks(0) | - | -
    非常に理想的で羨ましく思います。感傷的な言い方をさせていただけば、子供たちを連れて今すぐそちらへ引っ越したい!?
    | RYO | 2007/08/31 7:13 PM |

    RYOさんのブログを拝読しました。私の拙い記事をご紹介下さりどうもありがとうございます。m(__)m

    ここが、誰にとっても理想の地とは思いません。当地に住む日本人でも、駐在で赴任している人々にとっては、理想でもなんでもないようです。(笑) その1で書いたような葛藤を持った経験がある私の視点でこっそり拍手を送っているにすぎません。人により大切なものがちがうかぎりは、求めるものもちがいますね。生まれた国や土地を、一生涯の生きる場所とする生き方もすばらしいと思うし、葛藤を抱えて燻るぐらいなら変えてみるのもまたおもしろいと思います。
    | yahoi | 2007/09/01 7:29 AM |










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